Atelier multimédia du Collège boris Vian - Croix
« Territoire virtuel » 07
Artiste invité Sébastien Védis

  Vernissage le vendredi 29 juin _ à partir de 17 h 30

  Exposition le samedi 30 juin _ 15 h 00 > 19 h 00
Entrée libre

Le Bureau d?Art et de Recherche présente le travail effectué par les collégiens de Boris Vian à Croix dans le cadre de l?atelier multimédia « territoire virtuel ». Cet atelier à été mené cette année par l?artiste Sébastien Védis en collaboration avec l?enseignant Thomas Lièvre, sur le thème de la « frontière ».

Cette exposition sera l?occasion pour les adolescents de prendre de la distance par rapport à leurs productions, et donc d?avoir un regard plus critique sur leur réalisations en participant activement à l?accrochage de leurs travaux. Cette présentation sera l?occasion aussi pour les parents de découvrir les fruits de cet atelier.

« Réapprendre à penser l?espace est une condition première de mon travail ».
Sébastien Védis

Thomas Lièvre et l?artiste Sébastien Védis ont amené cette année les collégiens à interroger la notion de frontière. L? atelier a été mené avec des élèves de 11 à 15 ans. Cet atelier n?était pas obligatoire mais facultatif.

Ce thème de frontière a été traité sous plusieurs aspects : questionnement autour des frontières cartographiques, des frontières entre soi et les autres, et des frontières propres à chaque être humain marqué par les limites qu?il se fixe.

A travers deux approches différentes, celle de l?élaboration d?une carte imaginaire, et celui du récit. Sébastien Védis a amené les élèves à pousser la réflexion sur la notion complexe de frontière.

Le premier objectif était de donner aux ados la possibilité de faire l?expérience de la délimitation d?un point de vue cartographique. En parallèle à la création de cette carte, un travail de recherche sur les lieux dont les frontières ne sont pas bien définies, ou ont un statut particulier (ex : la situation du mont Blanc, le mur de Berlin, les enclaves, les « no man?s land »...), a été effectué.

Le wiki a joué un rôle considérable dans la constitution du travail de recherche. Chaque élève venait y publier ce qu?il avait trouvé, ou poser des questions...

« Le réseau, les logiciels de création liés à internet, ainsi que le wiki nous ont permis de communiquer sur le travail de chacun et d?avoir de ce fait une réelle interactivité ».
Sébastien Védis

A travers ce projet les élèves ont également appris à se servir de logiciels de traitement d?images, à penser l?arborescence interactive d?un site internet.

Le deuxième objectif était de mettre en place un théâtre d?action, où les paroles de chaque collégien étaient le lieu de fondements ou de déplacements, des limites territoriales de chacun.

« Lorsque nous avons mis en place un théâtre d?actions, les ados ont rapidement calqué la trame de leur récit sur l?univers des jeux de rôles souvent sous le thème du parcours initiatique ».
Sébastiens Védis

Enfin le dernier objectif fût d?expérimenter la notion de frontière par la photographie.
En ville à Saint Omer, les adolescents ont ainsi pris une série de photos que l?artiste a appelé « dérives photographiques » où l?idée de frontière est omniprésente.

Repères Sébastien Védis
Artiste (web, photographie)
Né le 17 juillet 1975 au Mans
Vit à Lille
http://svedis.free.fr/


Cet Atelier de Pratiques Artistiques a été réalisé avec l?aide du Ministère de la Culture et de la Communication (Drac Nord - Pas-de-Calais) et du Ministère de l?éducation Nationale (Académie du Nord - D.V.E. - Bureau des projets).